Коррекционная школа Кизел

Меню сайта

Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0

ОРГАНИЗАЦИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

1. На логопедический пункт зачисляются ученики, обучающиеся в МБОУ СОШИ, имеющие различные нарушения в развитии устной и письменной речи (системное недоразвитие речи лёгкой степени, системное недоразвитие речи средней степени, системное недоразвитие речи тяжёлой степени, заикание, нарушения произношения - фонетический дефект, дефекты речи, обусловленные нарушением строения и подвижности речевого аппарата, разныё формы дисграфии, дислексии).

В первую очередь на логопедический пункт принимаются обучающиеся, недостатки речи которых препятствуют успешному освоению программного материала.

2. Выявление детей с речевыми нарушениями для зачисления на логопедический пункт проводится с 1 по 15 сентября. Все дети с выявленными недостатками речи регистрируются в журнале учёта обучающихся, имеющие нарушения речи, для последующего распределения по группам в зависимости от речевого дефекта.

На каждого обучающегося, зачисленного на логопедический пункт, учитель-логопед заполняет речевую карту.

3. Основной формой организации логопедической работы являются индивидуальные занятия.

Индивидуальные занятия проводятся с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи: системное недоразвитие речи средней степени, системное недоразвитие речи тяжёлой степени; системное недоразвитие речи лёгкой степени; нарушения строения и подвижности артикуляционного аппарата (ринолалия, дизартрия).

Учитель – логопед так же проводит групповые занятия.

В группы подбираются дети с однородной структурой речевого дефекта и одного возраста. Наполняемость группы до 4 обучающихся.

4. Одновременно на городском логопедическом пункте занимаются 20 - 25 человек.

5. Продолжительность логопедического группового занятия с каждой группой - 40 мин.; с подгруппой -25-30 мин.; продолжительность индивидуальных занятий с каждым ребенком – 15- 20 минут.

6. Темы групповых, индивидуальных занятий, а также учет посещаемости детей отражаются в типовом классном журнале, где на каждую группу учащихся отводится необходимое количество страниц. Журнал является финансовым документом.

9. Обучающиеся с нарушениями речи, при необходимости, с согласия родителей (лиц, их заменяющих), могут направляться логопедом в поликлинику для обследования врачами специалистами (невропатологом, психиатром, отоларингологом и др.).

10. Ответственность за посещение детьми занятий на логопедическом пункте несет учитель логопед, учитель класса и родители.

Годовой план учителя-логопеда на 2025-2026 учебный год

Программы

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ

Борчанинова Полина Юрьевна

Должность:
учитель-логопед

Перечень преподаваемых дисциплин:
учитель-логопед

Уровень (уровни) профессионального образования:
высшее образование

Квалификационная категория:
соответствие

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):
1.ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования»
«Обновление содержания и технологий образования в условиях модернизации инфраструктуры, проводимой в рамках национального проекта «Образования»
13-17 ноября 2023 г.,72 ч.
2.ЧОУ ДПО «Универсальный центр подготовки кадров» г.Лысьва
«Реализация ФАОП в современных требованиях ФГОС»,72 ч. 11.12.2023г. -22.12.2023г.
3.ООО «Инфоурок» «Клиническая логопедия»,29.09.2022 г.-30.10.2024г.,940ч

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)
12

Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник:
адаптированные образовательные программы

Дронова Ксения Александровна

Должность:
учитель-логопед

Перечень преподаваемых дисциплин:
учитель-логопед

Уровень (уровни) профессионального образования:
среднее профессиональное

Квалификационная категория:
соответствие

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года):

1.ФГАОУ «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ»«Комфортная школа: основы проектирования образовательной среды в общеобразовательной организации»
30.11.2022 – 14.12.2022, 36 ч.
2. ЧОУ ДПО «Универсальный центр подготовки кадров» г.Лысьва
«Реализация ФАОП в современных требованиях ФГОС», 72 ч., 11.12.2023г.- 22.12.2023г.

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)
4

Немчанина Екатерина Сергеевна

Должность:
учитель, учитель-логопед

Перечень преподаваемых дисциплин:
начальная школа, учитель-логопед

Уровень (уровни) профессионального образования:
высшее

Квалификационная категория:
высшая квалификационная категория

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной
ФГБОУ «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»
«Просвещение родителей обучающихся с ОВЗ: организация, содержание, технологии взаимодействия»,20-24 марта 2023г.,40 ч;.
ФГБОУ «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет» «Цифровые технологии и инструменты для логопе¬дической практики», 02-15 мая 2023г.,72 ч.;
ЧОУ ДПО «Универсальный центр подготовки кадров» г.Лысьва
«Реализация ФАОП в современных требованиях ФГОС», 11.12.2023г.-22.12.2023г.,72 ч.

618350 Пермский край, город Кизел, ул.Пролетарская 104В, тел.(34255)51358,

электронный адрес школы, администратора сайта - mskou8kiz@mail.ru.

Вход на сайт

Поиск

Чтобы оценить условия предоставления услуг используйте QR-код

Запись детей в первый класс

Организация бесплатного питания»

Школьный спортивный клуб «ЮНИОР»

Наш опрос
Оцените мой сайт Отлично Хорошо Неплохо Плохо Ужасно Результаты \| Архив опросов Всего ответов: 52

Бесплатный хостинг uCoz